孩子问为什么三文鱼案板上检测到新冠病毒？我淡定地打开这本书

　　原标题：孩子问为什么三文鱼案板上检测到新冠病毒？我淡定地打开这本书

　　再过不久就是暑假了，有规划的爹妈们早已摩拳擦掌，为孩子安排上了暑期的阅读书单。

　　从亲子共读开始，大家想必都囤了不少绘本、故事性读物，孩子多少都能读得津津有味。这些往往是虚构类作品（Fiction）。但我今天想推荐的，是非虚构作品（Non-fiction）中很重要的一部分，被90%家长忽略的儿童科普图书！

　　前不久，一份最新的美国K12学生阅读趋势报告指出，随着年级升高，美国学校对学生的非虚构阅读要求越来越高，在12年级时要求达到总阅读量的70%。

　　（随着年龄增长，非虚构作品比虚构作品更要求理解能力）

　　究其原因，以科普读物为代表的非虚构阅读，目的是为了传递知识，教孩子看清整个世界，对批判性思维和理解能力有着更高的要求。

　　所以关注少儿阅读的家长中也流传着一句话，“如果孩子7岁后还沉迷在故事类图书里，没读过科普读物，那么对不起，在陪娃打怪升级的路上，你家娃已经落后一大截了！”

　　科普读物的好处我就不多说了。回看这几年的亲子阅读经验，家里大人孩子最爱的科普图书Top3，肯定绕不开原创丛书 《少年时》。

　　看看前不久六一活动时，大小读者们对少年时的评价。

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　　这套书凭什么获得大家的喜爱？今天我就拎出5月最新的《少年时》，给大家捋一捋。

　　脉络清晰

　　科普与趣味结合

　　许多家长对科普书的印象可能还停留在《十万个为什么》，图文并茂、文字简洁的那款。但科普读物最重要的是什么？

　　用通俗易懂的语言，把知识点说到位，不仅是拓展孩子知识面，形成系统的知识框架，还要引导孩子去思考，结合现实生活。

　　在这方面，《少年时》不愧被被称为 “除了教科书、教辅书之外的第三本书”。

　　（《少年时》知识架构）

　　上图就是《少年时》的知识架构，下面给大家举个例子，更直观地看看《少年时》这套书是如何搭建更利于孩子学习的知识架构的。

　　比如这几天北京新冠疫情死灰复燃的消息，孩子可能会有不少疑问：病毒是怎么传播的？三文鱼案板上怎么会有新冠病毒？

　　翻开《少年时》5月新出的这本《健康与疾病的微生物根源》，为了讲清新型冠状病毒这件事，主创团队下了十足的功夫。

　　从微生物的历史、显微镜技术的发展到免疫系统、乙型肝炎，做了系统而细致的梳理介绍。

　　过去40年来，科学家研究微生物生态的方法有何变革？

　　大到微生物是如何生长、繁殖与培养的？

　　人体内都有哪些微生物，它们之间是什么关系？

　　小到现在流行的酒精消毒，为什么要选用70%-80%浓度的酒精？

　　乍一看，内容是不是多得超乎想象？

　　光是开篇的微生物历史这一章，13页的篇幅，提到了微生物学的开拓者列文虎克、巴氏消毒法发明者巴斯德、诺贝尔医学和生理学奖获得者科赫等数10位学科发展中的里程碑式人物。

　　讲到细菌是如何感染人类时，出现了大量的专业术语，为了确保内容的准确性，主创团队特地附上了英语原文，帮助学有余力的孩子进一步拓展视野。

　　从古至今，由大及小，这本书让读者看到清晰的逻辑架构，而非知识点的简单拼凑：关于微生物的研究如今发展到什么地步；人们是如何利用与应对微生物带来的利与弊；哪些问题在技术上难以攻克……

　　读完这样一本书，会明白现阶段的微生物研究走了有多远，想要应对新型传染病，人们需要在哪些地方多做努力。

　　美国劳工统计局的最新预测表明，在2016年至2026年期间，美国劳动力力数量将增长7％，但大量工作岗位上会出现员工数量下降。约有819种职业将出现失业人数超过就业人数的现象，这就意味着一些职业正在消失。

　　面对人工智能的未来，我们到底该如何培养孩子？

　　科学素养是关键。

　　无论孩子未来的发展方向是什么，在技术推动发展的社会，科学素养无疑是孩子认识世界的必备素质。

　　而 通过“不矮化孩子”的科普读物，孩子更容易将各领域内的常识联系起来，形成一个可以多角度分析问题的知识体系，从而更好地解决跨领域的问题，助力目前的学科学习，并在未来有一席之地。

　　《少年时》（第六辑）

　　（No.61-72，共12本）

　　适合年龄：9岁起

　　限时订购仅需399元（包邮）

　　定价：468元

　　现在购买即可获赠

　　️精美绘本《如果我们有尾巴》

　　️少年时原创视频（约30个）

　　️人文系列科普音频（约400分钟）

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　　真正的深入浅出

　　让孩子看得懂、看不够

　　前面说到，科普读物最重要的是孩子能看懂，那读到平时看不见、摸不着的微生物，还有容易让人凌乱的各种细菌、化学名词，孩子真的能接受吗？