2020，请让孩子在复杂的世界保持善良｜少年商学院新年献词

　　原标题：2020，请让孩子在复杂的世界保持善良｜少年商学院新年献词

　　文 少年商学院新媒体部

　　今天是2020年的第一天，祝你新年快乐。

　　对于刚刚过去的2019年，知乎用一个词来形容——一言“难”尽。从巴黎圣母院被烧到中美贸易战一波三折，从996讨论潮到创业明星的接连倒塌…...皆是难字当头。

　　如果让我用一个词形容这一年，则是——五味“杂”陈。从13岁男孩杀害10岁女童到校园霸凌层出不穷，从北大弑母案嫌疑人被抓到北京恶性杀医事件，这个世界的复杂远超想象，人们甚至开始焦虑：

　　我们还要不要教孩子善良？

　　这一发问背后，是疼痛的撕裂感。这种撕裂感甚至贯穿过去的十年。如果说房价的持续上涨和金融信贷乱象丛生，让所谓中产认清了残酷现实并彻底浇灭了中下阶层发财美梦的话，那么孩子上学升学等教育问题上的社会焦灼，则让阶层分化连同积压的情绪进一步加剧。

　　这种撕裂感产生的时代奇观是，移动互联和社交网络的蓬勃发展，并没有产生预期的向心力——人心的孤岛效应依旧。反倒是真假难辨的信息洪流，与消费主义的盛行，让人和人性更复杂。

　　可是，你若问我，在这个复杂的世界里，还要不要教孩子善良。

　　我的回答是百分百地“要”，斩钉截铁，不容含糊。

　　因为，善良不是老好人，善良不是软柿子，善良也不是见机行事的变通技能。善良是一种原力，是一种价值观，一种由内到外的气场。越是复杂的世界，越要教会孩子善良，至少从以下三个层面：

　　1、同理心。真正的善良，第一属性是同理心而不是同情心。同理心是一种解决问题的能力，从换位思考感受对方的喜怒哀乐开始，到寻根溯源找到症结并一起制定行动方案。同情心则是一种关系不对等的悲悯，一种容易泛滥的情愫。

　　让孩子收起同情心，尝试同理心的最大益处，其实并不是解决问题能力的提升，而是思辨力和判断力的训练。很多坏人“求同情”的理由和逻辑完全经不起推敲。有同理心的孩子连问三个问题，就会让对方原形毕露。没错，因为担心孩子被骗而让他将善良束之高阁，这叫因噎废食；教会孩子抽丝剥茧分析问题哪怕在善良路上半途而废，这叫授人以渔。

　　2、独立思考。教会孩子善良的关键，是独立思考力。而这种能力的获得，绝非靠道德说教，或者案例教学就能奏效的。正确的姿势是，从小让孩子多阅读，拓展知识的广度和思维的深度，从小和孩子多聊天，提升他表达自己观点的自主性和自信心。

　　孩子读过的书里（特别是文史哲类）可能藏着他未来的路，孩子和你辩论的话题里可能藏着他遇到善恶时应该做的选择。

　　3、带点锋芒。美国思想家爱默生说“你的善良，要带点锋芒——否则就等于零。”这句话说得特别好。锋芒不是针锋相对，不是咄咄逼人，锋芒是一种富有穿透力的自信，是一种带着半自动辨别是非真伪功能的磁场与气场，是一种让善良富有感染力和传播价值的个性化工具。

　　同理心、独立思考和带点锋芒，这是我希望在新的一年开始，我们可以一起赋予孩子或者帮孩子建构的“善良观”。

　　我们穷其一生，无非在做两件事情：

 

　　一是找到自己真正的兴趣爱好和自我价值实现之路；

　　二是找到正直、善良、责任感这些品格最正确的代际传承之路。

　　

　　这两件事，不能因任何外界环境的变化而产生动摇，不管是一言难尽，还是五味杂陈。

　　已然开启的21世纪20年代，也许比10年代更复杂，更撕裂。我们都希望世界和平，都希望社会停止剑拔弩张，都希望戾气少一点、再少一点。但无论如何，都请让孩子在复杂的世界保持善良。敢让孩子做自己，敢让孩子真善美。这是一场信仰之旅。

　　再一次祝一直关注和支持少年商学院的朋友们新年快乐！对于2020年，你对孩子有什么期待？欢迎您在文末“写留言”把您的经历分享给大家。我们将在今晚（1月1日）24:00前，随机抽取若干位幸运儿，每人赠予给孩子的世界名校通识音频课一门。

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