把儿子送进斯坦福,她眼中培养高效学习力的9个方法

发布日期:2021-12-04 14:25 本文摘要:原标题:把儿子送进斯坦福,她眼中培养高效学习力的9个方法 文 陈美龄 整理 少年商学院新媒体部 摘自《50个教育法,我把孩子送入了斯坦福》 学院君说: 今天这篇文章是来自陈美龄的教育感悟,她自己就是个学霸。同时还把三个孩子送上名校,她所总结的培养好

  原标题:把儿子送进斯坦福,她眼中培养高效学习力的9个方法

  

  

  文 陈美龄

  整理 少年商学院新媒体部

  摘自《50个教育法,我把孩子送入了斯坦福》

  

 

  学院君说:今天这篇文章是来自陈美龄的教育感悟,她自己就是个学霸。同时还把三个孩子送上名校,她所总结的培养好学孩子的9个方法,希望对您有所启发。

  

 

  2015年,我的三儿子被斯坦福大学录取,正式入学了。

  

 

  “斯坦福?是那所超越了哈佛,美国竞争度最高、录取率最低的大学吗?”

  “把家里的三兄弟全都送进了斯坦福,真厉害!”

  “怎么做到的? 秘诀是什么呢?”

  

 

  诸如此类的疑问向我集中而来。

  这不是可以简单解释清楚的,水滴石穿,并非一二日之事。美国的大学不会以笔试作为统一入学测验。

  要优秀,那是当然的。除此以外,至今完成了什么样的事情,今后是否有达成什么目标的可能性,这两点很关键。也就是说,大学通过统览一个孩子的整个人生,决定其是否可以入学。

  因此,想要把自家孩子送进一流大学的家长们,在平时就要注意充实孩子的生活, 最大限度拓展可能性,必须把孩子培养成一名不仅学习优秀,又有能力和个性魅力的人。

  因此我从来没和别人比较过,所以不知道自己教育孩子的方法是不是很特别。而且育儿这件事,根据孩子和家庭情况的不同,最适宜的方法当然也不一样。

  但即便如此,仍然有许多人向我表示想要了解一下 “Agnes式教育法”。

  下面分享的培养好学孩子的9个方法,就是我个人的育儿、教育法,与其说是为了使孩子考取世界一流大学的所需技能。倒不如应该说是 以培养世界通用、活跃于全球舞台的年轻人为目标而撰写的参考方法吧。

  给孩子说明上学的理由

  在儿子们上小学以前,我一定会问他们一个问题:“说说看,你为什么要去学校上学呀?”因为上学好像是必然之事,他们都会有点吃惊。而每次问完后,都会被他们反问道“到底为什么要上学呢?”

  先让孩子对此抱有疑问,然后父母再认真回答他,这对孩子来说是个非常重要的过程。如果他们能够充分理解上学的意义,就算年龄再小也能怀着大志去上学

  

 

  “以前的小朋友从家人那里学会耕田、捕鱼、打猎的方法,长大成人后也能靠这些技能讨生活。”

  “现在,要是不会读书写字和算术,每天都无法正常生活了。”

  

 

 

  “实际上,这个世界仍然有许多孩子想上学都上不了。所以算是连同他们的份,真的要努力学习,创造出一个更美好的世界。”

  

 

  只要不断重复与孩子谈话,即使他年龄再小,也能很好地理解到,去学校上学是为了自己的未来,能够有上学的机会是很幸运的。 如果孩子从内心深处认同这一点,那么他们上学就会变得很积极。

  “因为大家都去,那你去也是理所当然的啊。”“不学习会变笨蛋。”类似消极的话绝对不能对孩子们说。

  “上下够不着”最是辛苦

  怎样才能度过愉快的学校生活呢?

  我认为,只有“做”与“不做”两种选择而已。对努力学习的孩子来说,学习本身即是快乐。而对学习漠不关心的孩子来说,尽情地玩才最开心,虽然学不到东西,但学校生活是愉快的。

  那么,哪一方最辛苦呢?

  心里头想要学习成绩变好,可不知道怎么做;但又碍于面子和自尊,连问别人都不敢。慢慢地,连自己到底哪里不会都搞不清楚,该怎么请教别人也不晓得。

  如果陷入这种“上下够不着”的状态,孩子就会开始讨厌学习,觉得学校就如同地狱一般。这种状态是最辛苦的。

  那么,怎么做才能不沦入这样的境地呢?

  那就是 从最开始就要下决心把学习“做到底”、“搞清楚”。碰到不懂的,要不耻下问,打破砂锅问到底,直到弄明白为止,此外别无他法。

  如果孩子不知道该怎么办而很苦恼,父母和周围的人要及时注意到这一情况,然后伸出援手,负责教到最后。

  父母可以花一个礼拜时间,始终和孩子面对面交流,找出他不懂的地方,试着一起复习。 只要让他知道身边围绕着愿意帮助自己的人,以后再碰到不会的问题,孩子就会变得愿意主动寻求帮助。

  即便自己再忙,当儿子们问我关于学习上的问题时,我绝不会说“等一等”、“现在很忙啦”这样的话。即使正好在做饭,也会立即把火关了,对孩子说“要问什么呀?”然后当场回答他。

  为了培养出能够快乐学习的孩子,这样每天不断的努力,很有必要。

  陪孩子做作业,直到上初中为止

  儿子们的作业,在他们上初中以前,我都尽可能陪着他们做。这是想检查一下孩子会不会做, 但更多的,是想和他们一同享受学习乐趣。

  在汉字考试的前一晚,我一定会给孩子做一次模拟测验,不会的地方反覆多做几次。尽量保持笑呵呵的轻松状态,有时候边吃着东西,边研究熟记方法。

  “‘羊’长大后会变‘美’哦。”“把幸’倒过来还是‘幸’。”创造出各种各样的背记方法。 反正就是想尽办法让孩子快乐学习,不要觉得很辛苦。

  在我家,并没有特别指定一个固定场所来写作业和学习。学习何时何地都能进行,我们俨然把它看做是生活的一部分。

  陪孩子做作业,对父母来说确实很麻烦,是一件需要耐心的活动。但是,它也无疑是亲子互动极为亲密的时机。

  能好好完成作业,在某种程度上来说,也是一种习惯。在孩子上小学期间,我希望他们能扎实地养成这种习惯。

  拓展擅长的,就能提高不擅长的

  在学校学习,孩子总会有擅长和不擅长的科目。父母很容易瞎担心,然后拼命把这不擅长的硬扭成擅长的。而我却反其道而行。 首先放手让孩子钻研擅长科目,让他们尽最大可能去提高水平,增强学习上的自信。

  大儿子特别喜欢数学。所以我就拜托朋友家正在上大学的儿子作为家庭教师,帮助大儿子尽情地继续钻研数学。于是数学已经成为他最为擅长的科目。像语文那些本来不擅长的科目,大儿子也渐渐有了自信,所有课程的成绩都慢慢上来了。

  二儿子擅长英语,从他小时候起,我就有意识地让他用英语写写故事,读各种各样的书。他还很喜欢音乐,因为觉得“要写出好歌词,语言能力是必需的”,二儿子还自发地拜读了许多优秀的文学作品。

  三儿子也不知道是什么时候学会的速读,明明谁都没有教过他。原本他就是个擅长阅读的小孩,也许多提供些书给他看,算是投其所好了吧。

  像这样拓展擅长的范围,觉得“自己能行”从而拥有自信,那么孩子在不擅长的领域也会主动学习。

  如何取得好成绩

  做学问,分数并不是最重要的。但是, 想要选入好的大学,好成绩仅仅是最低要求。为此,得让孩子喜欢上考试。