孩子当了班干部就等于有领导力？

　　原标题：孩子当了班干部就等于有领导力？

　　说起“领导力”，大家很容易会跟“干部职位”、“权力”挂钩，认为孩子距离“当领导”还远着呢，不着急培养领导力。

　　这是大家存在的一种误解。领导力，本质上是一种影响力，是综合能力的体现。具体指的是，孩子在和团队成员合作达成目标的过程中，所体现出来的人格魅力、洞察力、感染力，以及面对困难时所展现出来的毅力、勇气和决心。

　　对于孩子来说，领导力首先强调的是自我管理的能力，以及与他人沟通、协作的能力。一个自我领导力强的孩子，更懂得设定目标、管理时间、调节压力、与人相处、赢得信任，这将是他们成长路上的法宝。

　　所以说，领导力强的孩子，不仅能够管理自己，还能积极地影响周围的人，尽数发挥自己的才能，实现有意义、有价值的人生。

　　如何有效提升孩子的领导力呢？这不是一朝一夕的事情，而是渗透在孩子生活、学习的方方面面。

　　《高效能人士的7个习惯》一书畅销全球，几乎家喻户晓后，由此延展出了一套青少年习惯与领导力养成体系—— The Leader In Me ，其将领导能力的培养分为7个步骤：

 

　　1、Be Proactive 有主动性

　　2、Begin with the end in mind 设立目标

　　3、Put first things first 计划轻重缓急

　　4、Think win-win 懂得双赢

　　5、Seek first to understand, then to be understood 倾听理解他人

　　6、Synergize 赏识他人和懂得合作

　　7、Sharpen the saw 不断学习充电

　　

　　<

　　要练就以上能力，还有一个前提，就是：孩子要有良好的沟通与表达能力。那我们如何通过演讲表达来提升孩子的领导力呢？

　　今晚8点（10月30日）， 少年商学院8周年直播特别活动第2场， 少年商学院资深导师陈璐老师和区韵老师，将以 “如何通过演讲提升孩子领导力？”为主题， 将会给大家分享，