「干货分享」5-10岁儿童英语口语水平如何提高好办法吗?

发布日期:2019-07-05 08:52 本文摘要:5-10岁的 少儿英语口语如何去进行提高 ?有没有什么好的方法?面对很多家长诸如此类的疑问,小编给大家分享几点需要注意的方法,并给大家分享一些实用的少儿英语口语练习素材。 对于儿童,特别是在幼儿阶段,学习英语不是生活的焦点。最重要的是培养英语学习

  5-10岁的少儿英语口语如何去进行提高?有没有什么好的方法?面对很多家长诸如此类的疑问,小编给大家分享几点需要注意的方法,并给大家分享一些实用的少儿英语口语练习素材。

  

  对于儿童,特别是在幼儿阶段,学习英语不是生活的焦点。最重要的是培养英语学习兴趣和学习乐趣。例如,在一些 中,我们用英语发号施令,回答问题,这样孩子们就可以在中学玩耍,学会玩耍,这样即使孩子们在学习过程中遇到问题,也不会有厌学的感觉。对未来学习的益处。

  

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学前儿童的语言学习往往受到声音的刺激。因此,小耳朵成为接收新信息的小雷达,而倾听成为婴儿快速吸收语言的开始。怎样生孩子?什么时候在外语环境下?除了在任何时候玩外语课本,网上还有很多外语儿歌。为孩子们演奏轻松愉快的英语歌谣是一个很好的开始方法。轻松快乐?旋律带有容易理解的歌词,很快,宝宝就能够说清楚,容易学会歌词中的单词和简单单词,并且记住学习的速度将是显而易见的。

  

  下面笔者提供几点建议,以期能为英语学习者提供参考。

  

  1.特别重视语音、语调

  

  要学好任何一门外语,发音总是第一位的。学习英语也是一样的。最重要的是学习发音。有些人学习英语是因为他们害怕不记得发音。绝对没有必要写非常感谢你,不能发音好,伤害是无止境的。它不仅会导致长期的听说失败,而且极大地影响词汇和句子的掌握。结果,学习花费了大量的时间和精力,用所学的语言与他人进行良好沟通是不可能的。有时,它甚至会开很多玩笑。

  

  那么怎样迅速掌握语音呢?疯狂英语的创始人李阳把语音规则总结成五大发音要点,即:1)长元音和双元音饱满,;特别是像发/毋,,,a i/,/aⅡ,等音时,要把嘴巴张得足够大,把音发到位。一开始练习时甚至可以故意发得夸张些。2)短元音急促有力;该发短音的决不拖长。如:Let’89ettogetheragajn.3)连音;;如:I’u think itover.4)略音;,如:Idon’tknowwhattodo.5)咬舌音;,0,如:Thursdaywillbemy binhd钾。了解了英语发音的这些基本规则,跟在老师、特别是录音后面大声、准确地反复模仿,模仿得不准绝不放弃,一开始一个音标一个音标地跟读。以精确地掌握每个音标。经过一段时间的模仿、苦练,你就会发现自己的嘴巴在发这些陌生的外国声音时变得比原来灵活多了。

  

  如果掌握正确的发音,在口语学习中也要注意使用正确的语调。也就是说,你可以用声音的起伏来表达不同的想法和感受。它存在于任何语言中,包括我们的汉语。许多句子除了词义外还有语调意义。句子的词义加上语调意义是一个完整的意义。同样,如果一句话用不同的语调说话,它的意思也会不同。有时甚至变化数千英里。例如,这里有一段对话:A:玛丽,你能把报纸带给我吗?B:索尔?Y.(这一点在任何语言包括我们汉语中都存在)朗读声调(1.读升调)朗读音调)B 用上声调回答,意思是我没听清,你能再说一遍吗?如果 B 用低音回答。所以他拒绝帮忙。因此,在听、读、仿外国人录 的材料时,必须特别注意其语调,认真理解其含义。

  
2.以句子为中心,坚持反复练习

  

  人与人之间沟通的基本单位是句子。学习英语口语最有效的方法就是选择一本好的英语口语教材,在录音后连续不断地重复和模仿句子,模仿不准确、不熟悉,而且速度是无法达到的,在你精通并脱口而出之前,决不放弃。让我们从下面的句子开始。另外,你还可以把每天要学的句子写在小纸条上,随身携带,每当有碎片时拿出来读两遍,反复刺激大脑,增强记忆,从而有效地控 惯性。

  

  3.走出家门大胆与别人交流

  

  掌握了一定量的句子,只会对自己讲还不行,必须找机会把它们运用到实际中和别人交流。找同学、同事、老师、有可能的话找机会与老外进行交流。敢于开口,不怕犯错,讲得越多,出错就会逐渐变少,自己也会发现表达起来越趋于自然。游泳是游出来的,钢琴是弹出来的, 是开出来的。语言是说出来的,寻找一切机会去说,不怕说不好,就怕不敢说。

  

  4.注意多使用礼貌语言

  这一点也非常重要,礼貌语言反映了一个民族的文化素质和修养。西方国家的人在言谈举止中很注重礼貌。我国是一个文明古国,也有着悠久的礼貌待人的优良传统。因此,为了避免不必要的误解,使双方交流更加愉快,拉近交流者双方的距离,我们英语学习者还有必要更多地了解一些荚美人的礼貌用语习惯。这里也简单谈几点:

  

  1)口语中多用Please英语中的成语Mind yourP'sand Q's。其中的P代表please,Q则是thank you的谐音。言谈中多用请和谢,语言自然而然显得客气、礼貌多了。

  

  2)巧用人称代词l。We和You注意一下英美人的语言,人们会发现,出于礼貌,他们的人称代词在使用时也很有特点。我们在与他们进行交谈时灵活地用好人称代词可以增强话语的礼貌程度。英美人在需要提到自己和他人的姓名时,总是把他人的名字放在前面,而把自己的放在后面。而且别人的名字往往给予重读,而I则一带而过。例如:Smithand I al-e good friends.My father and I eanle home last nisht。但在承认错误时,他们往往先说自己,并给予重读,而后说他人,以此来表示承认错误的诚意。例如:l and Tom are responsible for the ac—eident.I and she made the mistake.

  

  以上只是我个人对如何提高孩子英语口语水平的几点浅见,供大家参考。其实英语口语学习并非想象的那么难,学英语不是脑力劳动,而是体力劳动,且是强体力劳动,是苦练口腔肌肉的过程,只要能持之以恒地加以练习,就一定能学好。